Vi laver børn - øvelse

Hent vejledning til visning på tavle (lærer)
Hent/print elevvejledning her (elev)

Finde en partner og se hvilke af jeres egenskaber jeres børn (i teorien!) vil arve.

Materiale

8 stykker papir i 4 farver med 2 nuancer af hver farve, saks

Fremgangsmåde

Hvert trin laves fælles på klassen
  • Find sammen dreng/pige. Hvis i bliver to piger, så slå om hvem der bliver hankøn.
  • Hver elev henter 8 forskellige ark papir og klipper dem til 8 kromosomer formet som et stort X. Sorter arkene sammen 2 og 2 efter farve (se på tavlen).
  • Du har nu 8 kromosomer, som skal forestille at være dit samlede kromosomsæt. For hver egenskab kan ”personen” have en af 3 genotyper: AA, Aa og aa.
  • “Hannen” halverer det ene af de 2 GULE kromosomer, så det nærmest ligner et v (Det er nu Y-kromosomet). Det forkortede kromosom skal ikke have bogstaver. Det afklippede stykke smides væk.
  • På hvert kromosom skrives 2 sæt allele Kromosomerne må gerne være forskellige (fx a og A), men de to ben på et kromosom skal være ens. Brug tabellen herunder
Find oversigt over egenskaber her
  • Sammen med din partner udfylder i genotypen og fænotypen i skemaet herunder.

Husk at mænd/drenge kun har ét X-kromosom dvs. én g eller h allel.

Så skal der laves børn!

Meiose (kønscelledeling)

  • Klip alle kromosomerne over i to dele (lodret i X’et og V’et (gul)). Se demo ved tavlen.
  • “faderen” og “moderen” laver hver deres meiosedeling. Herefter udvælger I hver en af de 4 kromosomer som skal gives videre til jeres kønsceller. Hver forælder skal levere 4 kromosomer til jeres kønscelle.
  • Ægcellen og sædcellen “smelter sammen” til en ny celle (en zygote).
  • Hvilken genotype og fænotype får barnet? – udfyld det i skemaet ovenfor.

Gentag og lav i alt to børn og udfyld skemaet herover

Genotype

Generne for udseende fx Bb

Fænotype

Den måde du ser ud - fx blå øjne.

Besvar i gruppen følgende spørgsmål

  1. Hvad kaldes to sammenhørende gener (f.eks. A og a) inspiration
  2. Hvad kaldes AA og aa (ens alleler)?
  3. og hvad kaldes Aa (forskellige alleler)?
  4. Hvor mange DNA-molekyler er der i de stamceller i testikler og æggestokke, som ved deling bliver til sædceller og ægceller? inspiration
  5. Hvor mange DNA-molekyler er der i en sædcelle og en ægcelle?

Nedarvning af egenskaber

Vurder i fællesskab nedenstående liste over egenskaber

  • sæt (1) ved de egenskaber, der er arveligt betinget.
  • sæt (2) ved de egenskaber, der er miljøbetinget, og
  • sæt (x) ved de egenskaber, I tror, er både arveligt og miljøbetinget.
Skip to content